电影敦刻尔克的叙事艺术(3)
与陆地士兵的表现相反, 海上自发前来支援的英国普通民众与空中的飞行员, 则彰显了同胞间的友爱、战争中迸发出的人性光辉[5](52)。 道森先生既是奔赴战场救援的普通民众的代表, 也是影片中惟一的父亲形象。 前往敦刻尔克的途中,几次面临危险,但他意志坚定,一心要赶赴战场。返航时遭遇敌机的轰炸,他临危不惧,指挥儿子彼得驾驶船只,躲过敌机空袭。柯林斯好奇道森先生对飞行知识的熟识,在追问下才得知他的大儿子是空军, 在参战三周后不幸牺牲。 此时镜头特意拍摄了道森先生安慰受伤士兵的背影。 下船后,柯林斯被他人质问:空军没有发挥应有的作用。 道森先生安慰他说:“船上的人知道你们的付出”,是对空军工作的理解、肯定和赞扬。
法里尔和年仅17 岁的少年乔治是行动中牺牲的平凡个体生命的代表。 空中的三名飞行员只有柯林斯一人平安回到祖国,福蒂斯长机下落不明,法里尔原本可以返航,但坚决执行任务,最终被捕。 乔治在道森先生开船的最后时刻, 毅然决定加入他们的救援行列。但是他不幸被颤抖的士兵误伤,在归国途中去世。乔治在学校里并不是一个成绩优异的学生,他在弥留之际吐露了自己的心声:“这是我做过的最好的事,我只参加过海军青年团。 我跟我爸说,我在学校一事无成,但总有一天我会有成就,到时我的老师就能看到了。 ”好友彼得在回国后,让当地的报纸报道了乔治的事迹,完成了他的心愿。影片结尾处匠心独运,同时呈现两份报纸:一份是刊登首相丘吉尔讲话的报纸,一份是刊登乔治光荣事迹的《韦茅斯先锋报》。 片中通过汤米对首相讲话的朗读,镜头切换到乔治的个人事迹, 将载入史册的大历史事件和鲜为人知的小人物的个人历史成功融合为一体。
四、结语
诺兰是当今世界上为数不多的, 依旧坚持使用胶片拍摄电影的导演之一,《敦刻尔克》的拍摄也不例外。虽然电影以真实的历史事件为题材,但诺兰坚持他惯用的非线性的叙事结构。作为战争类型影片,他关心的不是对战争正义与否的价值评判, 既并非是对敦刻尔克行动的褒奖赞扬, 也无关乎对战争和历史的沉痛反思。他无意于去回溯历史的真相,也不作任何主观的评价。 诺兰只是想借助于“战争”这一特殊的背景,展现个人在极端环境下的生存体验,彰显战争中迸发出的人性光辉, 暴露生死存亡抉择时的人性缺陷[6]。影片表现的小人物的生存经历是对已知的历史事件的补充, 也是在历史共识与电影的虚构叙事之间求得平衡的手段。
[1]马媛.非线性多时空演绎的极致——评电影《敦刻尔克》[J].电影评介,2017(16).
[2]赵宇.《敦刻尔克》的碎片化叙事探析[J].电影文学,2018(18).
[3]杨俊蕾.有多么巧妙的精致,就有多么冷漠的悖离[N].文汇报,2017-09-08(10).
[4]肖鹰.它不仅关于逃生,还关乎道德[N].中国艺术报,2017-09-29(5).
[5]王晓璐.电影《敦刻尔克》的历史理性与人文关怀[J].电影评介,2017(23).
[6]张守志.复现历史现场的真实生命感觉——我看《敦刻尔克》[N].辽宁日报,2017-09-07(7).
文章来源:《抗日战争研究》 网址: http://www.krzzyj.cn/qikandaodu/2021/0610/555.html
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